沐光而行！“雅美心育节”活动温暖收官

荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员周斯）5月6日至(rìzhì)26日，街道口小学东方雅园(yǎyuán)分校举办“雅美心育节”主题活动。活动以“五育润心，沐光而行(érxíng)”为主题，通过线上云端科普与线下沉浸式体验相结合的(de)形式，带领全校师生及家长共同踏上了一场心灵成长之旅(zhīlǚ)。 跨界联动(liándòng)，让心理知识触手可及 数学组、体卫艺、综合(zōnghé)组教师团队打破学科边界，带来一系列实用心理课堂。从《爱上学习做大脑的小主人》到《让每个孩子都成为(chéngwéi)“暖心小达人”》，从《掌控情绪——做心灵的领航员》到《自我认知——解锁内心的宝藏地图》，老师们采用“心理小故事(gùshì)—心理建议—心理科普”的方式，将(jiāng)心理学知识融入生活场景(chǎngjǐng)。 亲子共录声音故事(gùshì)，听见心灵的回响 亲子专场“心芽成长营”特别推出“家庭声音博物馆”企划。家长与孩子聚焦青春期心理解(lǐjiě)读、生活习惯养成(yǎngchéng)、情绪管理等话题，共同录制(lùzhì)心理小故事。“妈妈，今天我用‘情绪小瓶子’画出了烦恼，感觉轻松多了！”“宝贝，你的每一次分享(fēnxiǎng)，都是爸爸妈妈最珍贵的礼物。” 一段段温暖的音频，成为(chéngwéi)亲子间最特别的“秘密对话”。心理学在(zài)这一瞬间化作沟通的桥梁，传递理解与爱意。 记录微光(wēiguāng)，储蓄生活中的小确幸 一至三年级的(de)孩子们化身“美好(hǎo)收藏家”，用文字和绘画记录每日“三件小(xiǎo)确幸”。“和外公外婆打电话，他们(tāmen)夸我懂事了！”“用零花钱给妈妈买(mǎi)了小蛋糕，她笑得好甜！”“被选上(xuǎnshàng)六一节目，我要成为最闪亮的星星！”…… 活动结束后，许多孩子主动买了手账本，并表示(biǎoshì)想把开心的事一直记录下去。这些充满童真的小片段，让平凡的日子有了闪闪发光的注脚，也让积极心理学的种子在孩子们心中悄然发芽。 纸短情长，让爱有(yǒu)了形状 “老师，您讲题时的(de)样子特别温柔。”“那次我(wǒ)摔倒哭了，是您背着我去医务室。”一封封稚嫩的书信，如同一束束阳光，照亮了老师们(men)的心田。“没想到孩子们把这些小事都记在心里，当老师的幸福感真的藏(cáng)在细节里。”老师们感慨道。这场跨越文字的“告白”，让校园充满(chōngmǎn)了温暖与感动。 课桌为舞台，肢体(zhītǐ)诉说心情 《向快乐出发》《追光少年》《天天向上》…… 一首首充满力量(lìliàng)的(de)歌曲响起，孩子们在课桌前挥动手臂、轻拍桌面(zhuōmiàn)，用手势舞表达情绪。没有华丽的舞台，只有专注的眼神和整齐的动作，每一个节拍都(dōu)传递着(zhe)自信与活力。“跳完舞感觉心情好好，好像所有的不开心都被赶走了！”孩子们的笑脸，就是对活动最好的回应。 亲子共(gòng)学，解锁沟通密钥 5月16日，“心灵面对面亲子工作坊”邀请东湖(dōnghú)高新区心理教研员梁(liáng)忠老师，带领16对亲子家庭沉浸式体验“良好沟通(gōutōng)从心开始”。在“照镜子”“信任(xìnrèn)之旅”“倾听(qīngtīng)练习” 等环节中，家长和孩子学会了用眼神交流(jiāoliú)、用耐心倾听、用理解对话。“原来孩子需要的不是‘答案’，而是‘被看见’。” 一位家长分享道。梁老师的“倾听六步法”也成为许多家庭的“沟通锦囊”。 本次心育节累计开展(kāizhǎn)线上科普活动(kēpǔhuódòng)7场，吸引超千余人次阅读浏览(liúlǎn)；线下活动覆盖全校学生及百余个家庭，收集“美好记录”千余条、感恩书信100余封。从云端的知识共振到线下的温暖互动(hùdòng)，从个体的心灵探索到家庭的双向奔赴，心育节用多元形式让心理学不再“神秘”，而是成为孩子们认识自我的镜子(jìngzi)、家长(jiāzhǎng)读懂(dúdǒng)孩子的钥匙。正如活动中一位学生所说：“原来照顾好自己的心情，也是一件很‘酷’的事！” 未来，学校将继续以“五育润心”为理念，让心理健康教育融入日常(rìcháng)，守护每一颗(yīkē)心灵沐光成长。